×は宝。間違えた問題こそ、点数が上がる場所です

テスト勉強をしていると、子どもたちは×がつくことを嫌がります。

「間違えた」「できなかった」「分からなかった」

そう感じると、少し落ち込むこともあります。

でも、三重進学ゼミ桔梗が丘校では、×を悪いものだとは考えていません。

むしろ、×は点数が上がる場所です。

宝の地図を見たことがありますか？

宝がある場所には、×がついています。勉強もそれと同じです。

×がついた問題は、そこをできるようにすれば点数が上がる場所です。

つまり、×は宝です。

×が見えるから、何を勉強すればいいか分かる

学校ワークや問題集を解く目的は、ただ終わらせることではありません。

大切なのは、できる問題と、できない問題を分けることです。

一度解いてみることで、

「ここはできる」「ここはまだあやしい」「ここは分かっていない」

ということが見えてきます。

この仕分けができて、初めて本当のテスト勉強が始まります。

なぜなら、点数を上げるために必要なのは、すでにできる問題を何度も解くことではなく、できなかった問題をできるようにすることだからです。

答えを写すと、宝の場所が分からなくなる

学校ワークを提出するために、答えを写してしまう子がいます。

見た目には、全部できているように見えるかもしれません。提出物としては、きれいに終わっているように見えるかもしれません。

でも、それでは本当に分からなかった問題が見えなくなってしまいます。

×がないワークを見ても、何を勉強すればよいか分かりません。どこが苦手なのかも分かりません。どこを直せば点数が上がるのかも分かりません。

答えを写すということは、点数が上がる場所を自分で隠してしまうことです。

だから三重進学ゼミでは、間違えた問題を隠すのではなく、きちんと見えるようにすることを大切にしています。

間違い直しは、ただ赤で答えを書くことではない

間違い直しというと、赤ペンで正しい答えを書いて終わりにする子がいます。

でも、それだけでは点数につながりにくいです。

大切なのは、

なぜ間違えたのか。どこで考え方がずれたのか。何を覚えていなかったのか。もう一度解いたら、自分でできるのか。

ここまで確認することです。

たとえば数学なら、答えだけを書き直しても、次に同じような問題が出た時に解けるとは限りません。

英語なら、単語を間違えたのか、文法が分かっていなかったのか、語順で迷ったのかによって、直し方が変わります。

理科や社会なら、用語を覚えていなかったのか、資料の読み取りができなかったのか、問題文の意味を取り違えたのかを確認する必要があります。

間違い直しとは、答えを写す作業ではありません。

次に同じような問題が出た時に、自分でできるようにする作業です。

何度も間違える問題ほど、点数アップにつながる

1回目に間違えた問題。2回目でも間違えた問題。3回目でもまだ不安な問題。

このような問題は、自分にとって苦手な問題です。

でも、見方を変えれば、そこをできるようにした時の伸びしろが大きい問題でもあります。

三重進学ゼミでは、学校ワークやテキストでも、何周目で間違えたのかが分かるように、印の色を変えることがあります。

1周目で間違えた問題。2周目でも間違えた問題。3周目でも間違えた問題。

印が重なっている問題ほど、テスト前に優先して確認すべき問題です。

テスト前日に全部の問題を見直す必要はありません。大切なのは、自分が何度も間違えた問題を確認することです。

カラフルに印がついている問題ほど、自分の点数を上げてくれる宝です。

×を嫌がる子から、×を探せる子へ

成績が伸びる子は、間違いを嫌がるだけで終わりません。

「ここができていなかった」「次はここを直そう」「もう一回やってみよう」

と、×を次の行動につなげることができます。

最初からそれができる子ばかりではありません。

×がつくと落ち込む子もいます。間違い直しを面倒くさがる子もいます。できなかった問題から目をそらしたくなる子もいます。

でも、少しずつ考え方が変わってくると、×の見方も変わります。

×は失敗ではありません。×は、自分が伸びる場所を教えてくれる印です。

この考え方が身についてくると、勉強の仕方が変わります。

三重進学ゼミが大切にしていること

三重進学ゼミ桔梗が丘校では、子どもたちが「やったふり」で終わらないように、学習の進め方を大切にしています。

学校ワークを終わらせる。間違えた問題を見つける。なぜ間違えたのかを確認する。もう一度解き直す。類似問題に取り組む。できる状態に変える。

この積み重ねが、点数アップにつながります。

成績を上げるために必要なのは、特別な裏技ではありません。

やるべきことを、やるべきタイミングで、適切な量、丁寧に正確に行うことです。

×を隠すのではなく、×と向き合う。できなかった問題を、できる問題に変えていく。

三重進学ゼミ桔梗が丘校では、この経験を通して、子どもたちが自分で学べる力を育てていきます。

テストの点数を上げるためにも、これから先の学びのためにも、×は宝です。