三重進学ゼミ桔梗が丘校で勉強して印象に残ったこと、今後生きていく上で学んだことは何ですか？三重進学ゼミで印象に残っていることは宿題や提出物などの大切さについて教えられたことが印象に残っています。僕は恥ずかしながら中学2年生の頃、まったく宿題をやらない時期があり、先生と親との相談の

【厳しくできない時代のポイントは自己管理能力】いい方は良くないですが、今は何か事あるごとに、〇〇ハラ（例、パワハラ、アルハラ・・・）と問題にされてしまいます。特に今の子どもは、強烈に怒られた経験がほぼないと考えています。そうなると、記事でもイチローさんが言っているように、自分で自

【国語】第1問約8,300文字第2問約8,121文字第3問約4,638文字第4問約3,076文字合計約24,135文字文字数は昨年並み。大問数は変更なく、設問数１つ減、マーク数１つ増。出題意図が明確な問題が多かったものの、昨年同様複数の文章や資料を関連付けて答えを導き出す力が必要

文章が長いから『問題から先に読め』や『傍線部分にジャンプして読め』と指示する保護者や家庭教師、塾講師がたくさんいる。中には大学入試対策のセミナーで有名な先生でさえ、それを言う人がいる。だが、記事にもある通り飛ばし読みは、百害あって一利なしである。飛ばし読みが当たり前になると国語に

7月21日金曜日から夏期講習が始まりました。今日も14時から通塾し、生徒が入れ替わりながら今にいたります。17時からは通塾する生徒も全て女子生徒となりました。当塾は開校当時からずっと男子生徒よりも女子生徒の割合が高い塾です。女子はコツコツと勉強するイメージがあるぐらいで具体的な理

夏休みの宿題で、苦手と感じる子が多い読書感想文。普段から読書習慣がない子にとっては、特にハードルが高いですよね。小学生のうちに書き方をマスターしておけば、苦手意識も薄くなり、抵抗感もなくなります。今回は本選びから書く手順までを解説します。目次読書感想文を書く前に書き上げるまでのス

中学生1学期中間テスト 英語で100点get🎉🎉🎉 おめでとう🎊😆

中学受験人口がここ数年増えている理由のひとつは受験生の保護者が中学受験経験者ということが言えます。よかれとわが子にも受験させるわけですが、「かつて親世代が学んだ30年前と比べると、求められる知識量は多くなっている」という専門家もおります。開成の難問が25年で標準問題に近年、中学受

2023年3月中半からアクティメソッドタイピング英語講座の受講を開始した小学生。講座の受講を開始して約2ヶ月が経ちました。今では中学1年生の英単語800語を完全マスター!!練習量は今現在で2156回!!中1チャレンジが終わったら中学2年生の英単語へ進みます。

私が印象に残っていることは宿題のワークです。なぜなら、中学3年生になるタイミングで入塾をし、中学1年生のところからやり直すことになったのですが私の意志の弱さから宿題のワークを全然進めることができませんでした。ある日、塾長から「宿題をやろうがやるまいが好きにすればいい。キミの人生だ

私が三重進学ゼミで一番印象に残っていることは速読です。小学5年生から5年間速読をしていたこともあり、教科書や本、文章などが速く読めるようになったり、速読の全国大会では塾のみんなと力を合わせて三重県1位や全国4位などを取ることができました。速読のサイトにも私の経験談が2回も掲載され

私は三重進学ゼミで効率よく勉強することが大切だと学びました。三重進学ゼミに入塾するまで私は学校のワークを終わらせて重要な単語を線で引いたりしながらテスト期間を過ごしていたけど線を引くことなんて、まったくの無駄なことに気付かされました。線を引いていても引いているだけで勉強にはなって

私が印象に残っていることはやはり名張市にはここだけの速読トレーニングです。入塾して速読のトレーニングをやるまでは教科書や本を読む速度が遅かったのと、内容を理解する力が弱かったので長時間の勉強時間が必要でした。そのわりに点数には繋がらなかったので、かなりの無駄な時間を過ごしてしまっ

私は中3の冬からの入塾でしたが時間無制限コースで5教科すべての勉強を頑張り無事に前期で第一志望校に合格をすることができました。その中でも特に印象に残っていることは名張市にはここしかない速読のトレーニングが一番印象に残りました。塾に来るたびに必ずトレーニングをしていたので短時間に能

名張市にはここしかない速読トレーニングが私は一番印象に残りました。私が三重進学ゼミに入塾するまでは文章を湯むことが苦手でテストなどでは毎回時間が足りなく最後の問題までたどり着くことができませんでした。また、たどり着くようにすると、文章を適当に飛ばしながら読むしか方法がなく、でもテ

私が印象に残っていることは、先生の言葉です。私はずっと「こんなもんでいっか」と適当で自分に甘い生活をしてきました。そのせいもあり、中3の冬の時点で志望校には通らないまでの学力になってしまい、中学校の進路指導の先生からは志望校から2つも下の高校を提案されるなど自分の志望校に行くには

私は効率の良さや自分の実力が、目で見てすぐ明確にわかることが印象に残りました。塾のAIにステムのおかげで学校のテスト範囲よりも広い範囲で自分の実力や苦手な分野がすぐにわかることができました。私は英語が特に苦手で2年生の時は50点台が取れるか取れないかぐらいでしたが3年生になってす

私は『無駄を省く』ということを学びました。三重進学ゼミに入塾する前にやっていた勉強は、すごく効率が悪く、無駄なことをしていたと先生の話を聞いていて特に感じました。三重進学ゼミに入塾してから無駄にダラダラ勉強するのではなく、勉強時間よりも短時間で最高の効率の良さを学ぶことができ、タ

日々、お子様の学力向上のために、ご家庭で丁寧なお声がけや、ご指導をいただいている保護者様も多くおられるかと思います。中には、マンツーマンの親切丁寧、わからないところは全て教えます！といった個別指導塾へ通われているお子様もおられるかと思います。ですが、なかなかそのお声がけや

勉強の指導をしていると手段と目的がごちゃ混ぜになっている子がいます。たとえば英語では「音読をしているのに成績が全然上がらない」という子もいます。音読をしていると成績が上がるのか？全然違います。音読は、したほうがいいですが一つの手段でしかありません。黙読よりも効果は高いのは間違いあ